先週の木曜日、金曜日、給食室に新潟中央高校食物科から４名の実習生が来ました。調理員の作業補助をしたり給食の配膳をしたりして、学校給食の業務について学ぶことが目的です。
　金曜日には、普段のメニューでは出ることのない蒸しパンがデザートとして出ました。実習生が頑張って作ったものです。パンの生地やドライフルーツがほんのり甘くて美味しいもので、子どもたちは喜んで食べていました。

　１年生が5月から育ててきた朝顔が、種を取り終え、お世話を終えました。自分の子どものように大切に可愛がっていて、生き物と仲良くすることを学ぶことができました。
　栽培活動を終えたので、支柱に絡んだつるを取り外す作業をしました。友達と協力して力を入れて引っ張り合ったりほどいたりして、力を合わせて頑張っていました。細かいところは担任など大人に切ってもらいながら、きれいに外せました。
　外したつるは、リースにしたり冠にしたりして、別の用途で楽しむ予定です。

　本日は、来年度１年生になる子どもたちの就学時健康診断を実施しました。
　今回、入学前の子どもの世話をする役目を、５年生の子どもたちが担いました。彼らは、これまでに学校内で幼児を相手に案内したり検査の補助をしたりする活動の経験はありません。どれくらい頑張れるのでしょうか。
　受付を開始すると、写真に載せたように、丁寧で優しく精一杯の心配りをしている姿が各所で見られました。頼りにされ張り切っていることも伝わってきました。
　このように年下の人を世話する活動をとおして、子どもが成長することを実感でき、うれしい気持ちになりました。

　４年生が「にじいろ音楽祭」に向けた練習に力を入れています。
　ある時は地域在住の音楽の先生から指導を仰ぎ、ある時は他の学年の先生と一緒に練習し、歌い方を学びました。特に大きな声を出すことよりも、声を響くようにすることを意識していました。聴いていて、全体の雰囲気がより進化していることを感じました。
　11月16日（月）には、全校の前で披露します。歌声の響きがさらに進化するのか楽しみです。

　本日は６学年の公開授業であるボール運動（ゴール型）「フラッグフットボールを基にした簡易化されたゲーム」について紹介します。フラッグフットボールは、アメフトのように激しくぶつかり合って攻撃を止める危険性を回避するために、腰に付けたフラッグを取ると攻撃が止められるゲームになっています。
　陣地を稼いで得点を取るために有効なのは、パスなのかランなのかフェイクなのかなどを、子どもたちは作戦会議（ハドル）で決めています。それを試行錯誤しながらプレーすることが、子どもの学ぶ楽しさや喜びを実感することにつながるのか・・・そこが授業の見どころです。子どもたちの主体的に学ぶ姿にご期待ください。

　本日、上町と日の出地区の防災訓練を体育館で実施しました。たくさんの町内の方が集まり、災害発生の非常時における対応の仕方について学んでいました。
　防災士から非常時に必要なものや使い方及び心得など、地域の消防団からAEDや担架の使い方を教えてもらいました。毎年確認することは大切だと見ていて感じました。避難した時に必要な炊き出しもあり、今年はアルファ米の他にも食料が配布されました。
　当校の他にも学区には避難所があり、それぞれで防災訓練が行われているそうです。沼垂小学校区コミ協の方々の動きの素晴らしさが、随所に表れていた訓練でした。

　このホームページのトップにもある「第65回全国学校体育研究大会新潟大会」まであと２週間となりました。沼垂校では第２学年、６学年が授業公開をします。
　今週から、公開する内容の学習が始まっています。２年生の様子を見ると、いつも通り、楽しさや喜びを感じながらマットを使った運動遊びをしています。先生と一緒に楽しみ方も共有しています。素敵な姿です。
　この大会のために、南は沖縄から、北は北海道まで、相当な人数の来客があります。子どもたちの頑張りに期待大です。

　月の変わり目になったので、図書館（図書委員の子どもと司書）が作っている今月の飾りが変わりそうです。今月は10月31日に向け、ハロウィンの飾りで、子どもが喜ぶデザインです。他の飾りにも紅葉が取り入れられています。秋真っ盛りです！
　図書館を利用している子どもの様子を見ると、思い思いにゆったりとした感じで本を読んでいる感じです。癒しになっていることでしょう。
　ところで、今年度から図書館のキャラクターが登場しました。「うさブック」と言います。図書委員会の子どもが考えたデザインです。癒されキャラで、図書関係のイベントなどで使われています。
　ちなみに、ハロウィンの飾りの中にもうさブックはいます。見つけられますか？

　２年生がおもちゃ作って遊ぶのが流行っているのと同様に、１年生が道具を使った遊びで盛り上がっていました。
　使っているのがお手玉、けん玉、こま、あやとりなどで、一般的には「昔の遊び」とも言われる遊びです。これらは、一人でも楽しく遊べ、複数でもさらに楽しく遊べるので、昔から続いているというのも納得です。
　１年生は使い方にかなり慣れてきていて、上手に操っていました。友達と競争したりシンクロさせたりするなど、遊び方を工夫して楽しんでいるところも素敵だなと思いました。

　今朝、わあの学級の子どもたちが、畑で育ててきたさつまいもを掘りました。それだけでなく、地域の方が学校の畑を使って育ててもらっているさつまいもも一緒に掘らせてもらいました。
　土を掘り返すと虫やミミズなどの様々なものが出てくるので、子どもたちはおっかなびっくりという感じもありましたが、さつまいもの一部が地面から出てくると気持ちが切り替わり、楽しい気持ちでどんどん掘り進めることができました。
　今回は大豊作で、子どもたちは大喜びでした。今後どのようにして食べるか相談して決めるそうです。

　本日は文化祭・バザーの当日でした。早朝からPTAのバザー委員の皆様が一生懸命準備され、体育館や玄関ホールなどが素敵な会場に変身しました。
　子どもたちは、まず全校分の絵画を鑑賞し、お気に入りの作品を選びました。絵を描いている時の子どもの表情が思い浮かぶような作品がいっぱいで、見ていて楽しい気持ちになりました。
　バザー会場では、ふるまいの「魂」豚汁を初め、たくさんのバザーの食品を味わいながら楽しい時間を過ごしている人たちであふれていました。沼垂校ならではの光景です。
　たくさんの人たちの力で作られたイベントはやはり素晴らしいとしみじみと感じた1日でした。関係各位に感謝申し上げます。

　今週は雨続きで急に気温が下がり、屋外でペースランニングをするには適さないコンディションの日が多かったです。ようやく本日、絶好のランニング日和となり、２、３、４年生が気持ちよく走っていました。沼垂校の同窓会長が、軽快に走っているのも見えました。
　水曜にはお楽しみ観劇がありました。劇団たんぽぽによる「100万回生きたねこ」です。6年生が「最初は死ぬのが怖くなかった猫が、白猫と出会って子どもも産まれ、『死にたくない』と思えるようになったところがいいなと思った」と感想を伝えていました。人は何を大切に生きるとよいのか、深く考えさせられるお話でした。
　明日は文化祭＆バザーです。皆様のご来場をお待ちしています。

　9月末から新しい先生がいらっしゃいました。Bergeron Adrian（エイドリアン）先生です。５、６年生の外国語を中心に学習のサポートをしてもらいます。時間が合えば３、４年生の外国語活動でも一緒に学習できます。いつも笑顔でフレンドリーな先生で、子どもたちと仲良く活動しています。ブライアン先生が復帰するまでの期間、皆さんよろしくお願いします。

　２年生の教室では、ペットボトルやカップなどを作って楽しく工作をしている様子を見かけます。文化祭に向けての作品作りを終え、今夢中になっているのは生活科のおもちゃ作りのようです。
　作っているのは動かして遊べるおもちゃで、動力源は輪ゴムやおもりなどのシンプルなものですが、動きが面白くて魅力的です。友達と協力しながら作業している姿もとてもいい感じです。
　自分たちの分よりもたくさん作っていたので、子どもたちに尋ねてみると、「今度1年生と一緒に遊ぶんだよ」と教えてくれました。今後、楽しいイベントの企画があるようです。

　来月に予定している就学時健康診断で、5年生が来年度入学予定児童の世話をします。さらに来年6年生になると、日常的に新1年生の世話をすることもあります。そのときに、絵本や紙芝居を読み聞かせて、小さな子どもの気持ちを和ませることが必要になる場面が出てきます。
　そのことを踏まえて、今回5年生を対象に、新潟市立中央図書館（ほんぽーと）から講師を招いて、絵本の読み聞かせのコツを教えていただきました。
　まずは読み聞かせの基本を講義してもらい、その後グループに分かれてお互いに読み聞かせの実演をし合いました。絵本を構えた子どもたちの姿は、予想以上に様になっていました。話を楽しく聴き合っているのを見て、今度新1年生がきた時によい仕事ができそうだなと思いました。

　今週の土曜日は、子どもたちが楽しみにしている文化祭があります。子どもたちの作品を観て芸術の秋を満喫することができます。
　それに向けて、子どもたちは作品の仕上げに当たっています。今年度、NHKの児童画廊で紹介したように、すでに１つ作品を仕上げているので、今作っているのはさらにプラス１となります。熱心に色塗りや形づくりをしていて、あと少しで完成という段階です。
　絵画作品には、子どもたちの個性と思いがとても表れています。昔とは異なり、現代の鑑賞のポイントは、上手いとか下手という尺度ではなく、それぞれの作品のよさや作者の心模様などを想像して楽しむことにあります。
　百人百様の作品が展示できそうです。土曜日の文化祭、ぜひお越しください。お待ちしています。

　前日に雨天でできなかった校内マラソン大会を、昨日実施できました。
　大会に参加する子どもたちは、朝からそわそわしていて、競技に向けて緊張感が高まっていることが伝わってきました。スタート直前は、なおさらドキドキな感じでした。
　レースが始まると、子どもたちは全力で思いっきり走り、自分の持てる力を発揮しました。応援している人たちの歓声を聞くと力が湧いてきて、スピードが上がる子どもがたくさんいました。
　一生懸命走る姿を見て、とても心が揺さぶられました。同じように感じた人はたくさんいたと思います。
　子どもの挑戦から元気をもらった校内マラソン大会でした。参加した皆さんとても頑張りました。応援してくださった方々、ありがとうございました。
　なお、この日にできなかった1年生のレースは、10月21日(水)13:30スタートとなります。

　テレビのニュースで度々報道されていたインフルエンザの流行が、沼垂小学校にやってきました。先週から低学年を中心に、やや集団感染かと思われる状況が見られていました。今週に入ってから1年生の１学級でインフルエンザによる欠席者が急増したことから、やむを得ず10月15日〜10月17日を学級閉鎖としました。予定していたマラソン大会も１学年だけ延期としました。
　いつも元気な子どもたちが教室にいないと、寂しいです。早く元気になってほしいです。他の学年も、感染には十分に気を付けてほしいと思います。

　図工室に6年生が何人か集まっていたので、のぞいてみると、そこは撮影スタジオになっていました。卒業アルバム用の個人写真を順番に撮影しているところでした。
　普段iPadで撮っているのとは異なり、背景を背にして一人で撮影されるのに慣れていないためか、初めは緊張でいつもより少し表情は硬い感じでした。カメラマンのアドバイスに従って何枚か撮ると、姿勢よく笑顔で撮れたようです。
　6年生の卒業まで、あと５か月と少し、その時が徐々に近付いていることを感じる瞬間でした。

　３連休を終えて、今日から沼垂校では後期が始まります。まずは、体育館で始業式をしました。
　今回は、教頭からの講話でした。学校には様々な考えの子どもがいて、同じ考えもあれば、違う考えもあります。違っていても楽しいことやうれしいことなどがたくさんあるので、後期は、対話力や共感力を発揮して、違うことのよさを見付けることが大切というメッセージでした。子どもたちは、しっかりと話を聴いていました。
　代表児童は、自分の目標をステージ上でしっかりと伝えていました。一人一人が目標を決め、年度末まで持続力で走り抜けられるよう応援したいと思います。

　本日、今年度の前半最終日のため、前期の終業式を実施しました。1年の大きな区切りです。
　子どもたちの校歌を堂々と歌う様子や、代表児童が自分の頑張りを整理して話す様子など、この半年で大きく成長した姿が随所で見られ、とてもうれしい気持ちになりました。
　各教室では、子どもたちが担任から通知表を受け取っていました。自分の成長ぶりや頑張ってほしいところなどを個別に説明を受けていました。後期も、自分に自信をもって、Challenging for Dreamsな姿が表れることを期待しています。
　保護者や地域の皆様からは、たくさんのご理解とご協力とご支援をいただきました。感謝に尽きません。今後も沼垂校をどうぞよろしくお願いします。

　学校の給食時間は、子どもたちの楽しみの一つです。昔も今も変わりません。
　ここ数年で変わったのは、牛乳に関することです。以前は瓶で提供されていました。それが、安全面での配慮により、紙パックに変わりました。
　この秋からは、エコの観点でゴミの量削減のために、ストローなしとなりました。パックの上部を手で開けて、そこから直接口を付けて飲みます。
　この方式になってからの子どもたちの様子はどうでしょうか。1年生の教室をのぞいてインタビューしてみました。牛乳の飲み方について尋ねてみると、「かんたんだよ」「こぼさないよ」と話しており、慣れた感じで飲んでいました。子どもの適応力は高いことを改めて感じました。

　３年生の社会で消防について学習しています。我々の暮らしを守るための消防士の仕事や火事を防ぐための仕組みなどを調べたり考えたりしています。
　そんな３年生を対象に、消防に関する体験ができる「リトルファイヤースクール」を実施しました。現役の消防署の方から教えてもらえる貴重な機会です。
　火災での危険要素である煙体験、消火を試す消火器操作の体験をしました。初めてのことだけに、子どもたちの驚きは大きかったです。実際の体験の重要さを感じました。

　学期末となり、子どもたちが放課後に遊べる時間が増えています。
　そんな中、先週末に自転車に乗っていた子どもが転倒し、頭部をけがする事故がありました。また、学校近隣で、自転車の危ない乗り方をしている子どもがいることが分かりました。
　そこで、生活指導主任が、全校テレビ放送で自転車の乗り方を指導しました。特に子どもは自転車に乗ると「止まれない」という傾向があります。それを含め、命を守る大切な３つについて伝えました。
　自転車は便利な道具ですが、扱い方を間違えると命を失います。各ご家庭でも、自転車に乗るときの安全や注意事項について、十分にご指導ください。

　スポーツの秋を迎え、運動するにはちょうどよい気候になってきました。この時期、沼垂校では、校内マラソン大会や体育学習でのペースランニング（持久走）を実施します。
　今、昼休みの時間を利用して、学年毎に走る練習をしています。たくさんの子どもたちが参加してコースや自分のペースなどの確認をしています。　また、放課後に学校へ来て自主的に練習をしている子どももいます。自ら進んでスポーツに取り組もうとする姿勢が素晴らしいと思います。
　沼垂校の体育学習では、「学ぶ楽しさや喜びを実感できる授業づくり」を目指しています。子どもたちから「走り続けて気持ちいいな」、「速く走れるようになってうれしいな」などの声が聞かれます。ペースランニングやマラソン大会の取組を通して子どもたちの楽しさや喜びが少しでも増えることを願っています。

　今年度も、４年生は新潟市にじいろ音楽祭に出場します。学年で歌声を新潟市芸術文化会館りゅーとぴあのステージで響かせます。
　それに向けての練習が始まりました。学年全体で玄関ホールに集まり、発声を中心に練習しました。
　今回、特別に音楽指導に長けている教諭が指導しました。日頃から４年生は元気いっぱいなのですが、発声方法を教えてもらうと、学校中に声がビンビン響きました。元気倍増です。
　今後練習を重ねて、子どもたちの歌声がさらに磨きがかかることでしょう。とても楽しみです。

　晴天の中、沼垂小初めてのイベント「かがやきQuest」を実施しました。1〜24のかがやきグループに分かれて、冒険マップを片手に、行ってみたい箇所を探しました。
　それぞれの箇所でスタンプを押しながら、自分たちの足で冒険を楽しみました。初めて訪れるところもあり、たくさんの子どもたちが沼垂の新しい魅力を発見・体験できました。
　ほんの一部ですが、写真で子どもたちのQuestの様子をご覧ください。
　このイベントを実施するに当たり、地域の商店をはじめとするたくさんの沼垂の方々、引率ボランティアの皆様、そして、顔出しパネルなどの演出やクイズを用意してくださったふれあい沼垂・万代高校の皆様からご協力、ご支援をいただいたことに感謝申し上げます。

　昨日６年生は、1日中校外学習に出掛けました。
　午前中は新潟市文化財センター（まいぶんポート）で縄文時代などの古代人の体験をしました。現代人が日頃できない火起こしやまが玉作りなどを体験し、その原理や面白さを味わうことができました。子どもたちは、新潟市内にもたくさんの遺跡があると聞き、発掘された土器や道具を見て驚いていました。
　午後からは、「こころの劇場」の観覧に行きました。新潟県民会館で劇団四季による「王様の耳はロバの耳」を見ました。一流の俳優と舞台スタッフによる生のミュージカル公演は、さすがの迫力でした。
子どもたちにとって、貴重な体験ができた1日となりました。

「こころの劇場」新潟日報リンク先↓
https://www.niigata-nippo.co.jp/articles/-/883821

　地域の代表、PTAの代表、学識経験者などから集まってもらい、学校運営や地域連携について共に協議し、よりよい学校づくりを進める学校運営協議会を開催しました。今年度2回目の会です。
　今回は、４年生の子どもたちが、福祉の視点で地域連携をするためのアイディアについて委員の皆さんと相談しました。福祉に縛られることなく、沼垂のよいところや沼垂の人のことなど、気さくな感じで情報交換が行われ、子どもたちは目を輝かせて委員とお話していました。交流するための何かよいヒントが得られたようです。
　学校運営協議会で委員と子どもが一緒に語ることは、子どもにとっても好材料であり、大人にとっても今の子どもたちの現状が分かる、両者にとってプラスになることだと思います。今後の４年生の学習活動がどのように進むか、楽しみです。

　全校での新イベント・かがやきQuest(クエスト)は、今週の水曜日に実施です。あと2日に迫っています。
　子どもたちの作戦会議が最終回となり、いよいよ大詰めに入りました。行程や目標を確認して、あとは出発するだけです。６年生のリーダーシップと、1〜５年生のフォロワーシップに期待です！

　５年生教室近くの掲示板に、先週実施した胎内自然体験教室の振り返りが貼ってありました。評価の観点は、沼垂校の４つの力（沼垂力＝対話力＋共感力＋持続力）です。
　各グループでしっかりと自分たちの行動を振り返って考えることは、成長につながります。特に、「他校にあいさつした」「他の人に言われる前にあいさつした」「ルールを守って、次の５年生につなげた」「キャンプファイヤでみんなで火を見つめ過ごした時間は、沼垂力につながっていると思った」などのコメントには、感心しました。今後の５年生に期待大です！

　２年生は、7月に沼垂の町探検に行った後に、お店などをさらに詳しく見てみたいという気持ちが高まりました。そこで、行きたい店を選んで訪問する町探検パート２を、連休前に実施しました。
　今回は、お店の方にインタビューをしたりコミュニケーションを図ったりしました。小さなインタビュアーはとても張り切っていました。お店の様子や、秘密などを教えてもらって、子どもたちは大満足で学校に帰ってきました。ご協力いただいたお店の皆様、ありがとうございました。

　9月19日、20日の２日間、恒例の親子キャンプを実施しました。今回も、会場は胎内市にある新潟県少年自然の家です。
　先週５年生が自然体験教室で実施した内容の他に、水遊び、魚釣り、恐怖の肝試しなどもしてきました。沼垂校で実施している時とは異なった、自由度のあるプログラムで、参加者は非日常の体験を伸び伸び楽しんでいました。様子は写真でご覧ください。
　本日夕方、皆さんは、充実した表情で帰ってきました。２日間お疲れ様でした！

　本日、夏休み明けの学習参観でした。たくさんの保護者の皆様さんからお越しいただき、ありがとうございました。
　保護者に見てもらえることを喜んでいる子どもたちが多かったです。過度に緊張する子どもがほぼなく、それが沼垂っ子のよさだと改めて感じました。保護者の皆様に学習のお手伝いしてもらう学級もあり、子どもの楽しさが倍増しているようでした。
　学習参観日ではなくても、学習の様子を見てもらうことは可能ですので、ぜひお越しください。また、学習ボランティアに参加されると、お子さんの学習の様子を目にすることができるので、こちらもぜひご検討ください。

　新潟市小学校教育研究協議会が主催する「にいがた子どもサミット」が、昨日行われました。複数の市立小学校を代表する小学生が、オンラインで意見を述べ合う会で、毎年沼垂校は参加しています。
　今年度は「児童会行事」が共通テーマとして取り上げられ、５・６年生代表の２チーム６名が意見を積極的に伝え合いました。
　参加した５年生から、「くす玉に折り紙を小さくして入れるとか、盛り上げる方法がたくさんあったので使えそうです。」「他の学校も、６年生に気持ちよく卒業してほしいという気持ちは同じということが分かりました。」「６年生に感謝の気持ちで送り出そうという気持ちになりました。」という感想を聞きました。日常では得られない意見を耳にすることができ、有意義な時間になったことが分かりました。今後、かがやきフェスティバル、６年生を送る会などでアイディアが生かされることを期待しています。

　9月30日の全校イベント「かがやきQuest」に向けて、子どもたちは1回目の作戦会議を実施し、行き先を楽しく相談しました。しかし、各グループが選んだ行き先に偏りが生じてしまい、かがやきQuestの実施が難しくなるという緊急事態に陥りました。すると突然、かがやきQuestの神が子どもたちの前に現れ、全校に向けて試練を与えました！
「全てのグループの１箇所目のQuest地点は、リーダーのくじ引きによって決められる！」
　それに従い、作戦会議②、③を実施し、この緊急事態は回避されました。
　ところが、もう一つの危機が明らかになりました。それは、Questを実施するためのスタッフ（ボランティア）が足りないことです。9月30日はあと12名、予備日の10月2日はあと16名必要です。
　本日、子どもに再募集文書を配付したところですが、こちらをご覧の皆様でお手伝いが可能な方は、沼垂校までぜひ電話連絡（025−247−5326）ください。緊急事態ですので、ご協力お願いします。

　第2回かがやきパフォーマンスライブを開催しました。参加者は、密かに練習を積み重ね、たくさんの聴衆の前で自分の技を表現しました。今回は、ダンスやお笑いの定番のものはもちろん、イントロクイズや運動パフォーマンスなどの新しいものがあり、会場が湧き立ちました。
　画像で会場の雰囲気を味わってください。

　8月31日から始まった通常学級の教育実習が、9月11日で終了しました。この期間、子どもたちは、授業や休み時間などで実習生とたくさん関わりました。仲良くしている様子から、子どもたちも実習生もとても幸せな気持ちでいることが伝わってきました。
　最後の時間には、子どもたちがお礼の手紙を渡したり、一緒に歌ったり、遊んだりしていて、心温まるひとときを共有していました。出会いや別れの瞬間は胸が熱くなります。
　5名の実習生には、ぜひ来春から教員として新天地で活躍してほしいと願っています。子どもたちがお世話になり、ありがとうございました。
　なお、2名の養護教諭実習は、続きます。今折り返し地点です。

　昨日、子どもたちは、キャンプファイヤ後の夜の時間を、楽しく健康的に過ごしました。おかげで、朝の集いから元気よく活動に取り組めていました。
　今日は、野外炊さんがメインの活動です。薪に着けた火を使って、カレーを作ります。今回はライスではなく「うどん」にチャレンジです。
　火の管理をする人、野菜を切る人、調理をする人と分担をして、それぞれが力を発揮しました。おかげで、今回は、すべての班が美味しく完成させることができました。おめでとうございます！
　感心したのは、片付けが予定より30分以上早く終わったことです。これはなかなかできないことで、持続力を発揮して、班で協力した成果です。素晴らしい！
　学校に帰ってくると、さすがに疲れた表情でしたが、最後の解散式まで対話力を発揮していました。代表児童の挨拶の中に「この貴重な経験を活かして頑張っていきましょう。」というフレーズがあり、一人一人にとって有意義な自然体験教室だったことが分かりました。２日間の活動をやり切った５年生の皆さん、お疲れ様でした。

　今日と明日の２日間、５年生は新潟県少年自然の家を拠点に、自然体験教室を実施しています。昨日までのぐずついた天候が嘘のような爽やかな晴天に恵まれ、活動が順調に進んでいます。
　本日は、オリエンテーリング、カヌー体験、キャンプファイヤを中心とした活動をしています。写真を見ていると、非日常を満喫している感じが伝わってきます。
　これから夜の体験が始まります。子どもたちは、きっとこれからの時間をワクワクドキドキしながら迎えていることでしょう。

　体育の保健領域で、４年生は「身体の成長とわたし」について学んでいます。これから身体がぐんと大きくなる時期を前にして、第２次性徴について正しく理解し、自分の成長を大切にすることが目的です。
　今回は、養護教諭と学級担任が連携して指導を進めています。主に身体のつくりに関する詳しいことは養護教諭が中心に、話し合いやまとめは学級担任がしています。また、基本的な身体の変化については学年全体で学習し、個人での対応が必要な内容については、男女別に学習を進めています。
　子どもたちは、初めて見聞きすることに驚きながらも、素直な気持ちで学んでいます。しかし、今まで知らなかった身体の変化が示されたり、難しい用語がたくさんあったりするので、子どもがすぐ理解できるという訳にはいかないようです。何度も繰り返し学んだり大人と相談したりする必要を感じました。自分の身体が大人に近付くことについて、各ご家庭でも、子どもの実態に応じて話題にして、一緒に考えていただけるとありがたいです。

　２年生たちが、南区の農業体験施設「アグリパーク」に出掛けてきました。農業だけでなく、動物との触れ合い、食事作りなども体験することができる施設です。
　子どもたちが特に印象に残っているのは、乳牛のことです。子どもたちが普段給食で飲んでいる牛乳の絞り方を間近に見たり実際に触ったりすることができて、楽しかったと話していました。また、アイスクリーム作りも体験し、自分で仕上げたものを食べることができ、大満足の表情でした。貴重な体験ができた校外学習でした。
　なお、アグリパークは、ご家族個人でも利用できるところです。休日などでのご活用はいかがでしょうか。

　５年生が参加する自然体験教室の日が近付いてきました。今週の9月10日（木）と11日（金）です。行き先は新潟県少年自然の家です。
　今日の５時間目、５年教室前では、学年主任と子どもたちとで自然体験教室の打ち合わせをしていました。しおりに書いてある内容の確認と、さらに注意点を補足していました。
　現地では、カヌー体験、オリエンテーリング、キャンプファイヤなどのたくさんの体験をします。初めてのことばかりですが、対話力を発揮して、友達と共に困難に立ち向かい、ひと回り成長してほしいと願っています。

　教育実習生が着任して一週間が経ちました。子どもたちはたくさん関わってもらい、とても喜んでいます。
　実習生は、指導案を書いて、実際に授業を一部担当しています。子どもたちに翻弄されてドキドキしていることや子どもに話が通じて喜んでいることなどが、こちらにも伝わってきます。よく頑張っていると思います。
　休み時間も、体育館やオープンスペースなどで子どもと実習生が一緒に遊んでいて、とてもよい雰囲気です。
　学級だけでなく学校全体も活気付き、実習生効果を感じています。

　沼垂小学校区の近隣でも、時より不審者情報が入ります。子どもが自分の身を自分で守れるようにする必要性を感じます。
　それらに関連して、新潟市市民生活課の方から、子どもの体験型安全教室を開催してもらいました。毎年１年生が参加している不審者から身を守る方法を学ぶ活動です。
　「自分の風船」「防犯ブザー」「口のブザー」「ノー・ランドセル」に加えて、今年はメール配信でお知らせした「ヘルプミー・ハンドサイン」も教えてもらいました。
　指導者の方々から、「沼垂小の子どもたちは、よく話を聞いて一生懸命参加して素晴らしいですね」とお褒めをいただきました。さすが沼垂っ子です！
　教えていただいたことは、忘れないように、時々ご家庭でも話題に出してもらえると幸いです。

　今年度、かがやき遠足に変わる新イベントを始めます。かがやきグループ（異学年縦割りグループ）で沼垂のお宝を探求し冒険する「沼垂かがやきQuest」です。
　今日はそのための第1回目作戦会議「希望の鐘🔔」をしました。地図を片手に、みんなでめあてと行き先を決めました。行ってみたいところが色々ありすぎるので、一人一人の希望が叶わないこともありましたが、リーダーが話をうまく進めて、最終的には折り合いを付けて行き先が決まりました。さすが６年生！
　会議を終えて帰ってくる子どもの表情が、とてもワクワク感でいっぱいでした。
　次回の作戦会議は、来週になります。

　この夏休みは、各家庭で「うちどく」としてたくさんの本と親しんだことと思います。
　本校の図書館は、夏休みの開館日にたくさんの子どもたちと保護者の皆様からお越しいただきました。夏休み明けも、素敵な掲示物を用意して、子どもたちの来館を待っていました。
　借りた本を家庭から学校に持ってくるに当たり、１年生には本かばんがとても重そうで、小さな手に力を込めて一生懸命運んでいたのが印象的でした。
　図書館に本を返却できた子どもは、早く新しい本を借りたい気持ちでいっぱいでした。気になった本を、友達と読んで楽しんでいました。
　これからも、本との出会いの場や情報ステーションとして、図書館をたくさん利用してほしいと思います。

　本日、沼垂校に教育実習生が着任しました。皆、学校教員になりたい、やる気十分な大学生です。
　実習生には、今日の給食時間に、放送で自己紹介をしてもらいました。子どもたちは、新しい友達が来たような感じで、ウキウキした気分でいるのが伝わってきました。とても刺激になっています。
　実習生には、子どもたちとその成長を支えている教師の姿から、たくさんのことを学んでほしいと思います。

　本日、夏休みを終えた子どもたちが、沼垂校に戻ってきました。休み中は静かだった校舎内が、明るく元気な声であふれています。笑顔で再会を喜んでいる子どもたちがたくさんいて、とても素敵な雰囲気になりました。
　各学級では、子どもたちが学校の生活リズムに慣れるように、ゆっくりとスタートしています。
　休み明けの全校集会で、これから学校では様々な学習・生活・行事があるので、進んで挑戦してほしいと話しました。子どもたちのChallenging for Dreamsに期待しています。

　長かった夏休みが終わり、明日から子どもたちが沼垂校に帰ってきます。
　子どもにとって夏休み明けは気が重いかもしれないけれど、友達や先生に会って気持ちが晴れたり、ドキドキしても学校の活動をしているうちにすっきりしたりすることがあるかもしれません。
　私たち教職員一同は、子どもたちの登校を楽しみに待っています！

　沼垂まつりの会場の沼垂四ツ角では、沼垂校の子どもたちがたくさん参加していました。
　鼓助の迫力ある演奏、山車の紹介、子ども灯籠ぶつかり合いなど、沼垂まつりの楽しさが繰り広げられました。子どもたちは暑さに負けず笑顔で参加していました。ぜひ写真で会場の雰囲気をお楽しみください。
　各町内で参加された子どもたちと保護者・地域の皆様、PTAで参加された役員及び保護者と子どもたち、お疲れ様でした。夏の大きな思い出が一つできました。

　待ちに待った沼垂まつり当日になりました。各町内から、沼垂校の児童が元気よく参加します。
　鼓助の皆さんも、沼垂四ツ角での演奏で、まつりを盛り上げます。
　PTAの子ども灯籠と山車も元気よく出発しました。
　皆さん、暑さに負けず楽しんでいきましょう！

　7月29日に新潟市小学校体育連盟主催の新潟市小学校陸上競技記録会に、沼垂校代表選手が参加してきました。今年で第56回目となる伝統ある大会で、会場はビッグスワンです。
　競技は100m走、走り幅跳び、男女混合４×100mリレーです。各出場選手は、これまでの練習の成果と全校児童の応援を胸に、自分の力を全て出し尽くしてきました。スタンドでも選手の名を呼びながら、全力で声を出して応援を頑張りました。そして、最終レースの６年のリレーでは、沼垂小学校チームが大会新記録を出して第１位となり、スタジアム中が、どよめきと歓声に包まれた素晴らしいフィナーレとなりました。
　一人一人が達成感を味わえた素敵な大会となりました。応援に駆けつけてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　今日から夏休みに入りました。沼垂校の子どもたちは元気に過ごしていることと思います。
　さて、7月21日に写真のように沼垂校に関係深い慰霊碑と地蔵尊への入魂式に参加してきました。場所は、現在工事が着々と進んでいる紫竹山IC付近です。工事の進行に伴って慰霊碑の移転が必要になったために、一旦魂を抜いて、その後魂入れをしました。
　この碑については、7月の全校朝会で子どもたちにお知らせしたものです。昭和４０年頃までは、栗の木川の幅が今よりも広く、子どもがシジミ取りをしたり筏に乗って遊んだりするのが日常で、そのような環境のため、何人もの子どもが水難事故で亡くなったそうです。その死を悼んで碑を建てたとのことです。
　夏は、水の事故が多発します。慰霊碑には「死なないでください」と悲しみが伝わる言葉が書かれてあります。私も子どもたちに対して、同じ気持ちでいます。身の回りには、水の事故だけでなく、交通事故など危険なことがたくさんあります。安全に過ごしてほしいと願っています。

新潟県HP　https://www.pref.niigata.lg.jp/sec/niigata_seibi/1201107666668.html

　今日は夏休み前の最終日でした。ここのところ日増しに暑さが厳しくなっていることから、子どもたちの安全のためには、夏休みが必要だと痛切に感じます。
　さて、今朝は、夏休み直前の全校朝会をしました。夏休み中にも４つの力（対話力・共感力・持続力・沼垂力）を高めようという話を、校長から聞きました。頑張ろうと気持ちが表れている子どもがたくさんいてうれしかったです。陸上競技記録会に参加する選手への応援も全校で行いました。陸上選手はもちろん、応援団も立派な態度でした。特に４年生は力が入っていて、張り切って大きな声を出している姿に感動しました。
　夏休みは35日間です。子どもたちには、事故やけがなく安全に夏休みを過ごしてほしいです。